Exploración y análisis de avisos y carteles**
Simon Alamilla Lopez Regina
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase
Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Los alumnos elaborarán de manera individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribirán textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Contextualización del Proyecto Comunitario
El proyecto se desarrollará en torno a la reflexión sobre las actividades humanas que generan un impacto negativo en la naturaleza. Los estudiantes identificarán problemas ambientales en su comunidad y elaborarán carteles y anuncios publicitarios para concienciar a la población sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración y análisis de avisos y carteles
Propósito: Identificar las características principales de los avisos, carteles y anuncios publicitarios en la vida cotidiana.
Inicio (15 min)
- Se presentarán diversos ejemplos de carteles, letreros y anuncios publicitarios con mensajes ambientales.
- Se fomentará el diálogo sobre la importancia de estos textos en la vida cotidiana.
- Se preguntará a los estudiantes si han visto carteles en su comunidad relacionados con el cuidado del medio ambiente y qué impacto han tenido en ellos.
Desarrollo (20 min)