Plan de clase

Planeación de Clase: El Reto del Cambio Climático

Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria – 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Número de sesiones: 8 sesiones de 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra y analizar la biodiversidad en el mundo.

Sesión 1: Introducción al Cambio Climático

Inicio (15 min)

• Se inicia con una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes entienden por clima, estado del tiempo y cambio climático.


• Se presentan imágenes de diferentes fenómenos climáticos y se discute su impacto en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 min)

• Se introduce el problema central: "¿Cómo afecta el cambio climático la biodiversidad en nuestra comunidad?"


• Se organiza a los estudiantes en equipos y se les pide que investiguen en casa sobre los cambios en el clima de su localidad en los últimos años.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer la diferencia entre clima y estado del tiempo?

Sesión 2: Factores y Elementos del Clima

Inicio (10 min)

• Se realiza una actividad de observación del clima actual y se compara con el pronóstico del día anterior.

Desarrollo (30 min)

• Se explican los factores y elementos del clima con ejemplos de diferentes regiones del mundo.


• Actividad en equipos: Relacionar los factores del clima con eventos