Exploración e Indagación**
karen ortega
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Beneficios del Consumo de Alimentos Saludables, Agua Potable y Actividad Física
Datos Generales
- Grado: 1º de Primaria
- Duración: 2 sesiones de 45 minutos
- Estrategia: Aprendizaje por indagación
- Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
- Problema a atender: Algunos alumnos no saben leer y escribir
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Los alumnos indagarán, registrarán y compararán el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consumen en casa y en la escuela.
Sesión 1: Exploración e Indagación
Inicio (10 minutos)
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes tipos de alimentos y bebidas (frutas, verduras, azúcares, agua, refrescos, etc.).
- Pregunta generadora:
- ¿Qué alimentos y bebidas consumimos en casa y en la escuela?
- ¿Cuáles creen que nos hacen bien y cuáles no tanto?
- Conversación guiada: Se les pide a los niños que mencionen alimentos y bebidas que consumen frecuentemente.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad de Indagación:
- Se entrega una tabla con dibujos de alimentos y bebidas.
- Se les pide que marquen con colores los alimentos que consumen regularmente en casa y en la escuela.
- Para los alumnos que aún no leen ni escriben, se fomentará el uso de imágenes y se trabajará en parejas con un compañero que pueda ayudarles.
- Reflexión en grupo: A través de preguntas como:
- ¿Cuáles alimentos consumimos con mayor frecuencia?
- ¿Cuáles son más saludables?
- ¿Tomamos suficiente agua?
- ¿Realizamos ejercicio todos los días?