Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Martha Elena Andrade
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino". Iniciar la sesión con una pregunta orientadora como: ¿Qué saben sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino y cómo creen que se relacionan entre sí?



  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema. Luego, formar grupos y asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano. Los estudiantes deberán realizar una investigación en internet o en libros de consulta para responder a su pregunta.



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase. Se promoverá la discusión y reflexión sobre la información presentada.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de los aspectos más importantes discutidos en la sesión anterior.



  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes simulen el funcionamiento de los sistemas nervioso