Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 3º
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de valores y límites en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la comprensión y producción de resúmenes.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar preguntas para activar conocimientos previos sobre qué es un resumen y para qué sirve.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar y discutir en grupo qué es un resumen y por qué es importante.
   
   
   • Realizar una actividad práctica de lectura de un texto corto y elaboración de un resumen en grupo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de seleccionar la información más relevante.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Conclusiones y reflexiones finales.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Practicar la comprensión y producción de resúmenes.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad individual de lectura de un texto y elaboración de un resumen propio.
   
   
   • Intercambiar los resúmenes entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexiones sobre la importancia de utilizar nuestras propias palabras y la información relevante en los resúmenes.
   
   
   
   

Sesión 3:

Objetivo específico: Aplicar la comprensión y producción de resúm