Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Coordinacion Academica
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética
Grado: 3° Secundaria
Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
PDA: Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Reflexión sobre la importancia de la ética en la sociedad
Duración: 2 sesiones de 50 minutos
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Primera sesión
Fase 1: Inicio (10 min)
- Apertura y contextualización:
- Se plantea la pregunta inicial: ¿Por qué es importante la ética en la sociedad?
- Se reflexiona sobre casos recientes en los medios de comunicación relacionados con dilemas éticos y el impacto en la comunidad.
- Se explica el propósito de la sesión y la relación con el desarrollo sustentable.
Fase 2: Desarrollo (30 min)
Planteamiento del problema:
- Se presenta el siguiente problema: Una comunidad enfrenta la deforestación acelerada debido a la tala clandestina. Algunos habitantes justifican su participación en esta actividad debido a la falta de recursos económicos. Otros defienden la conservación del medio ambiente para garantizar el bienestar de futuras generaciones. ¿Cómo pueden los principios éticos guiar una solución sustentable?
Trabajo en equipos:
- Se dividen en equipos de 4-5 estudiantes asegurando la heterogeneidad (considerando género, habilidades y estilos de aprendizaje).
- Cada equipo analiza el problema desde los principios éticos de solidari