Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral**

Guadalupe Itzel Santiago
Preescolar 1º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 1°


Proyecto Comunitario: "Jugamos con las palabras"


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral



Objetivo (PDA):


El alumno combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.



Problemática abordada:


Los niños no se comunican de manera oral, les cuesta trabajo seguir indicaciones, se distraen fácilmente y se les dificulta tomar la crayola.


Enfoques:



  • Pensamiento crítico: Reflexión sobre el lenguaje como medio de comunicación y expresión personal.

  • Artes y experiencias estéticas: Uso de ritmo, movimiento y expresión corporal para potenciar el lenguaje.



Secuencia Didáctica


Sesión 1: Exploramos las palabras y sonidos de nuestra comunidad


Propósito: Identificar palabras y expresiones propias de la lengua materna y otras lenguas presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Conversación inicial: Preguntar a los niños si conocen palabras o expresiones en otras lenguas de su comunidad o familia.

  2. Juego de sonidos: Presentar sonidos de diferentes lenguas habladas en la comunidad y asociarlos a imágenes.

  3. Exploración artística: Dibujar palabras o sonidos que más les hayan gustado con crayolas.


Estrategia interdisciplinar: Desarrollar la motricidad fina a través del dibujo y la exploración gráfica de palabras.



Sesión 2: Jugamos con rimas y retahílas


Propósito: Explorar el ri