Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de Divulgación Científica

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 2°

Duración: 3 sesiones de 50 minutos

PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):

Analizar las características del texto de divulgación científica para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Problemática ambiental: Basura, desechos y calentamiento global

Sesión 1: Exploración del Texto de Divulgación Científica

Inicio (15 minutos)

1. Lluvia de ideas: El docente pregunta:
   
   
   • ¿Qué saben sobre los textos de divulgación científica?
   
   
   • ¿Han leído alguno? ¿Dónde?
   
   
   
   


2. Lectura modelo: Se presenta un artículo de divulgación relacionado con contaminación ambiental y calentamiento global.


3. Reflexión colectiva: Los alumnos comentan sobre el contenido y propósito del texto.

Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis de características:
   
   
   • Lenguaje claro y accesible
   
   
   • Uso de datos científicos
   
   
   • Propósito de informar y sensibilizar
   
   
   
   


2. Trabajo en equipos: Cada equipo recibe un fragmento de un texto de divulgación sobre desechos y su impacto ambiental.


3. Identificación de elementos: Subrayan y comentan los rasgos característicos del texto.


4. Síntesis grupal: Cada equipo expone sus hallazgos.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la **concienci