Explorando el Arte en Nuestras Festividades**
López Gallegos Maria
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Producción de Expresiones Creativas con Elementos Artísticos
Datos Generales
- Nivel: Preescolar (3º)
- Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
- Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
- Metodología: Proyecto comunitario
- Interdisciplinariedad: Arte, festividades y celebraciones, rescate de la cultura
- Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos de las manifestaciones artísticas y culturales.
Desarrollo de la Planeación
Proyecto Comunitario: "Celebrando Nuestra Cultura a través del Arte"
El propósito de este proyecto es que los niños conozcan, valoren y representen artísticamente las festividades culturales de su comunidad a través de diferentes lenguajes artísticos.
Sesión 1: Explorando el Arte en Nuestras Festividades
Inicio (10 minutos)
- Conversación inicial: Se dialoga con los niños sobre festividades importantes en su comunidad (Día de Muertos, Navidad, Carnaval, etc.).
- Observación de imágenes y videos: Se muestran pinturas, fotografías y videos de estas festividades para identificar colores, formas y sonidos característicos.
Desarrollo (25 minutos)
- Experiencia sensorial: Se colocan diferentes texturas, colores y materiales artísticos en el aula para que los niños los exploren libremente.
- Expresión oral y corporal: Se les invita a imitar