Plan de clase

Planeación de Clase: Producción e Interpretación de Avisos, Carteles, Anuncios Publicitarios y Letreros en la Vida Cotidiana

Nivel: Primaria – 1º grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques pedagógicos:

✔ Metodología: Proyecto comunitario
✔ Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA):

El alumno propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Sesión 1: Exploramos los avisos y carteles en nuestra comunidad

Inicio (10 min)

1. Situación de aprendizaje: Se presenta a los alumnos diferentes ejemplos de carteles, letreros y avisos utilizados en la vida cotidiana (señalamientos de tránsito, anuncios publicitarios, carteles escolares).


2. Pregunta detonadora: ¿Para qué creen que sirven estos carteles y qué información nos dan?


3. Diálogo grupal: Se reflexiona sobre la importancia de los avisos en la comunidad y su función en la vida diaria.

Desarrollo (25 min)

4. Exploración de la comunidad escolar: Los alumnos, en parejas, recorren la escuela en busca de letreros, carteles o avisos. Pueden tomar notas o hacer dibujos de los que encuentren.


5. Registro y socialización: Al regresar al aula, cada pareja comparte con el grupo los ejemplos encontrados y se hace una lista en el pizarrón.


6. Clasificación de los avisos: Se organizan en categorías según su función (informativos, preventivos, persuasivos).

Cierre (10 min)

7. Actividad artística: Los alumnos realizan bocetos de c