¿Qué es la familia?**
Clemente Azcorra
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal"
Datos Generales
- Nivel: Primaria
- Grado: 4°
- Duración: 8 sesiones de 45 minutos
- Metodología: Aprendizaje Servicio
- Enfoques: Inclusión, Igualdad de Género, Interdisciplinariedad
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno reflexiona sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Producto Final
Organización de una “Galería de la Familia”, en la que se mostrarán fotografías, dibujos y diversos objetos representativos del significado de la familia en la vida de los alumnos.
Secuencia Didáctica
📌 Sesión 1: ¿Qué es la familia?
Propósito: Comprender la importancia de la familia y sus funciones en la vida de las personas.
Actividades:
- Lluvia de ideas: ¿Qué es la familia? ¿Por qué es importante?
- Lectura guiada: “Mi familia y yo” (cuento inclusivo con diferentes tipos de familias).
- Discusión en grupos: Reflexionar sobre lo leído, destacando la diversidad familiar.
- Elaboración de un dibujo: Los alumnos dibujan a su familia y explican su importancia.
Materiales: Hojas blancas, colores, cuento “Mi familia y yo”.
📌 Sesión 2: La diversidad de las familias
Propósito: Reconocer que existen diferentes tipos de familias y que todas son valiosas.
Actividades:
- Presentación interactiva: Tipos de familias (nuclear, monoparental, extensa, homoparental, adoptiva, etc.).
- Juego de tarjetas: Se reparten