Plan de clase

Planeación de Clase: Uso de Textos Formales para Atender Diversos Asuntos Personales o del Bienestar Común

Grado: 3° de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones y situaciones que atenten contra la integridad de los estudiantes

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante explorará y reconocerá las características de documentos personales como el acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio, comprendiendo su importancia para la vida cotidiana y su relación con el bienestar común.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y Reflexión sobre los Documentos Personales

Inicio (15 min)

🔹 Actividad de activación: Se inicia con una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué documentos utilizan en casa o con qué documentos han tenido contacto.
🔹 Se presentan imágenes de diferentes documentos personales (acta de nacimiento, credencial escolar, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio).
🔹 Se hacen preguntas clave para promover el pensamiento crítico:

• ¿Para qué creen que sirven estos documentos?


• ¿Quién los utiliza y por qué son importantes?


• ¿Cómo pueden ayudarnos a cuidar nuestra identidad y bienestar?

Desarrollo (20 min)

🔹 Se divide a la clase en equipos y se les entrega una ficha con descripciones breves de cada documento.
🔹 Cada equipo analiza los documentos y los relaciona con situaciones de la vida cotidiana.
🔹 Se invita a los