Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Grado: 3° de Primaria
Tiempo total: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Español y Ciencias Naturales
Problema a abordar: Contaminación
Habilidades básicas:
✔ Lectura y escritura
✔ Comprensión lectora

Objetivo (PDA):

Los alumnos identificarán y comprenderán la función y las características principales de la narración a través de la lectura y escritura de textos sobre la contaminación en su comunidad.

Sesión 1: Exploración e Introducción a la Narración (45 min)

Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos: Preguntar al grupo:
   
   
   • ¿Qué entienden por una narración?
   
   
   • ¿Han escuchado historias sobre el medio ambiente?
   
   
   • ¿Cómo creen que ha cambiado su comunidad con el tiempo en relación con la contaminación?
   
   
   
   


2. Presentar imágenes de la comunidad en diferentes momentos del tiempo (pasado y presente).

Desarrollo (25 min)

3. Lectura modelo: Leer en voz alta un cuento breve sobre la contaminación (por ejemplo, una historia sobre cómo un río limpio se convirtió en un lugar contaminado con el tiempo).


4. Discusión guiada:
   
   
   • ¿Cuándo ocurrió la historia?
   
   
   • ¿Cómo cambió el ambiente con el tiempo?
   
   
   • ¿Qué personajes participan en la historia?
   
   
   • ¿Cuál creen que es la enseñanza que deja la narración?
   
   
   
   


5. Identificación de elementos de la narración: Explicar que una narración tiene inicio, desarrollo y cierre.

*Cierre (10 min)