Introducción al tema y exploración de conocimientos previos**
Dora Ivette Puebla
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Datos Generales
Nivel: Primaria
Grado: 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque pedagógico: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico e inclusión
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Matemáticas y Español
Propósito de Aprendizaje (PDA)
Los alumnos describen y representan el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire. Reflexionan sobre la manera en que se aprovechan los recursos y toman decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Problema a Atender
Los alumnos no reconocen qué causas existen sobre el cuidado del medio ambiente.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Inicio (15 minutos)
- Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Cómo creen que las acciones de las personas afectan la naturaleza?"
- Se proyectan imágenes con diferentes escenarios: un bosque limpio, un río contaminado, un parque con basura y una ciudad con humo.
- Se invita a los alumnos a compartir lo que observan y lo que creen que sucede en cada imagen.
Desarrollo (25 minutos)
- Se organiza a los alumnos en equipos pequeños para realizar una lluvia de ideas sobre acciones humanas que afectan el medio ambiente.
- Cada equipo presenta sus ideas al grupo y se registran en un cartel.
- Se hace una recapitulación identificando causas y consecuencias del impacto ambiental.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión guiada