Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Historias mediante diversos lenguajes

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas – Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos leen con apoyo y narran con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en los que aprecian otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Problema a atender

Los alumnos no ordenan cronológicamente sus ideas y aún no reflexionan sobre la noción del tiempo (hoy, ayer y mañana).

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubrimos las historias de nuestra comunidad

Objetivo: Identificar qué es una historia y cómo las personas de la comunidad las comparten.
Actividades:

• Exploración inicial: Reflexión grupal sobre qué es una historia. Se les pregunta si alguna vez han escuchado un cuento o una historia sobre su comunidad.


• Lectura-modelo: La maestra narra un cuento corto tradicional de la comunidad utilizando gestos y cambios de voz para captar la atención.


• Expresión artística: Los niños dibujan una escena de la historia con crayones y papel.


• Cierre: Se conversan las ideas principales de la historia y se pregunta qué recuerdan primero, después y al final.

Sesión 2: El orden de las historias

Objetivo: Comprender la importancia de la secuencia de los eventos en una narración.
Actividades:

• Juego "¿Qué pasó primero?" Se pr