Plan de clase

Planeación de Clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Asignatura: Español (interdisciplinar con Ciencias Sociales y Formación Cívica y Ética)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: ¿Qué es una entrevista y para qué sirve?

Inicio (10 min)

🔹 Pregunta detonadora: ¿Alguna vez han visto o escuchado una entrevista? ¿Para qué creen que sirve?
🔹 Registro de respuestas en el pizarrón y discusión breve.
🔹 Explicación del propósito de la entrevista: obtener información de una persona sobre un tema específico.

Desarrollo (25 min)

🔹 Análisis de ejemplos de entrevistas (videos o lecturas cortas).
🔹 Identificación de partes de una entrevista: presentación, preguntas y conclusión.
🔹 Reflexión grupal sobre la importancia de hacer preguntas claras y respetuosas.

Cierre (10 min)

🔹 Elaboración de un esquema en el cuaderno con las partes de la entrevista.
🔹 Reflexión: ¿Creen que las entrevistas pueden ayudar a conocer mejor a nuestra comunidad?

Sesión 2: Planeando nuestra entrevista

Inicio (10 min)

🔹 Recapitulación sobre lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas rápidas.
🔹 Presentación del proyecto comunitario: Realizaremos entrevistas a personas de nuestra comunidad para conocer diversos temas.

Desarrollo (25 min)

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