Exploramos nuestro entorno**
Dora Ivette Puebla- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares
Grado: 2° de primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a abordar: Los alumnos no reconocen el cuidado del medio ambiente.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Descripción General del Proyecto Comunitario:
Los alumnos realizarán un proyecto titulado “Mi Entorno y su Cuidado”, en el cual explorarán, describirán y compartirán información sobre su entorno, promoviendo el cuidado del medio ambiente a través de la expresión oral, escrita y artística.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploramos nuestro entorno
Propósito: Observar y reconocer los elementos del entorno.
Estrategias:
- Actividad sensorial: Salida al patio escolar o proyección de imágenes de distintos entornos.
- Conversación guiada: ¿Qué vemos? ¿Cómo lo describimos?
- Lluvia de ideas sobre las problemáticas ambientales observadas.
Inclusión: Uso de imágenes táctiles para alumnos con discapacidad visual y apoyo de pictogramas para alumnos con dificultades en el lenguaje.
Artes y experiencias estéticas: Los alumnos realizarán dibujos de lo que más les llamó la atención del entorno.
Sesión 2: Palabras que describen
Propósito: Identificar palabras y estructuras para describir objetos, seres vivos y lugares.
Estrategias:
- Juego de adivinanzas: Los alumnos describen un obj