Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y Producción de Textos Expositivos

Nivel: Primaria – 3º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.

Tema del Proyecto Comunitario

"Explorando el Mundo a través de los Textos Expositivos"

Los estudiantes trabajarán en equipo para investigar y elaborar diferentes tipos de textos expositivos con el fin de compartir información de interés con la comunidad escolar.

Secuencia Didáctica (5 sesiones)

Sesión 1: Introducción a los Textos Expositivos

Propósito: Comprender qué son los textos expositivos y su utilidad en la comunidad.

Actividades:

1. Explorando conocimientos previos: Lluvia de ideas sobre qué es un texto expositivo. Se mostrarán ejemplos de textos de divulgación científica, enciclopedias y artículos.


2. Análisis de ejemplos: Se leerán fragmentos de textos expositivos y se identificarán sus características.


3. Discusión en equipo: Reflexión sobre la importancia de estos textos en la vida cotidiana.

Materiales: Textos ejemplares, imágenes, rotafolio.
Cierre: Reflexión grupal: ¿Cómo nos ayudan estos textos a aprender sobre nuestro entorno?

Sesión 2: Tipos de Texto Expositivo

Propósito: Identificar y analizar los distintos tipos de textos expositivos.

Actividades:

1. Diferenciación: Se presentarán cuatro tipos de