La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Investigar acerca de la importancia de Italia y su herencia para el mundo.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Visualización de imágenes de ciudades italianas y flandesas para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Introducción al problema y generación de preguntas iniciales: ¿Cuál es la importancia de Italia y Flandes en el desarrollo de las metrópolis? ¿Qué características tienen estas ciudades en los siglos XII y XIII?

Sesión 2:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre las características de las ciudades italianas en los siglos XII y XIII.


• Recopilación de información y elaboración de una lista de aspectos relevantes.

Sesión 3:

• Exposición de los equipos sobre las ciudades italianas.


• Análisis y discusión de la importancia de Italia en el desarrollo de las metrópolis.


• Reflexión sobre la herencia cultural y arquitectónica de Italia para el mundo.

Sesión 4:

• Investigación en grupo sobre las características de las ciudades flandesas en los siglos XII y XIII.


• Recopilación de información y elaboración de una lista de aspectos relevantes.

Sesión 5:

• Exposición de los equipos sobre las ciudades flandesas.


• Comparación y contraste entre las ciudades italianas y flandesas.


• Análisis de la influencia de Fland