Construcción del proyecto de vida
Yeshua Hernández
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida
Datos Generales
- Grado: 5º de Primaria
- Duración: 1 sesión de 45 minutos
- Enfoques: Vida saludable e inclusión
- Metodología: Aprendizaje servicio
- Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Español y Educación Socioemocional
- Problema a atender: Un estudiante que molesta a sus compañeros y menciona no tener propósito alguno
Objetivo (PDA)
Los estudiantes replantearán las formas de satisfacer sus necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida y activación: Se inicia con una breve reflexión sobre los sueños y metas de cada estudiante. Se les pregunta:
- ¿Qué les gustaría lograr en el futuro?
- ¿Cómo creen que sus acciones hoy los acercan a ese futuro?
- Dinámica de motivación: Se realiza la actividad "La semilla del futuro". Cada estudiante recibe una hoja en blanco donde dibujará una semilla. Dentro de esta semilla, escribirán una palabra que represente un valor o habilidad importante para su vida.
Desarrollo (25 minutos)
- Explicación del concepto de proyecto de vida: Se presenta a los estudiantes, con ejemplos, la importancia de tener propósitos y cómo las decisiones cotidianas nos acercan o alejan a nuestras metas.
- Actividad de aprendizaje-servicio:
- Se organiza un breve taller en el que los estudiantes reflexionan sobre cómo pueden apoyarse mutuamente para alcanzar sus metas.
- Se divide el grupo en equipos pequeños y se les pide que propongan accione