Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 2º

Duración: 1 sesión (50 minutos)

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Problema a abordar interdisciplinariamente: Prevención del embarazo en adolescentes

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fases de la Sesión

Inicio (15 minutos)

1. Dinámica “El semáforo de los sentimientos”

   
   
   
   
   • Se les pide a los estudiantes que identifiquen su estado emocional inicial usando un semáforo de colores:
     
     
     • 🔴 Rojo: Me siento inquieto, enojado o preocupado.
     
     
     • 🟡 Amarillo: Estoy neutral, tranquilo.
     
     
     • 🟢 Verde: Me siento bien y motivado.
     
     
     
     
   
   
   • Se reflexiona brevemente sobre cómo influyen estas emociones en sus decisiones cotidianas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema

   
   
   
   
   • Se les presenta una pregunta reflexiva: ¿Cómo influyen nuestros sentimientos en las decisiones importantes de nuestra vida, como nuestra salud y bienestar?
   
   
   • Se introduce el tema del embarazo en adolescentes y se les pide que compartan en parejas sus primeras impresiones sobre cómo las emociones pueden influir en la toma de decisiones relacionadas con la sexualidad y el autocuidado.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Historia de Vida y Reflexión
   
   
   • Se presenta un caso ficticio basado en hechos reales:
     _"Mariana tiene 15 años y ha iniciado una relación con su novio. Ella siente much