Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Nivel: Primaria (6º grado)

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética – Español – Habilidades Socioemocionales

Objetivo (PDA):

El estudiante describirá los problemas de la vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.

Problema identificado:

"Continuamente existen discusiones entre los alumnos por no llegar a acuerdos que favorezcan a la mayoría."

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyecta una imagen con una situación conflictiva en la escuela (ejemplo: un grupo de niños que discute por un juego en el recreo).
   
   
   • Se pregunta a los estudiantes:
     
     
     • ¿Qué creen que está sucediendo en la imagen?
     
     
     • ¿Han estado en una situación parecida?
     
     
     • ¿Cómo se sintieron en ese momento?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Se explica el propósito de la clase: "Hoy aprenderemos cómo tomar decisiones de manera creativa y reflexionaremos sobre la importancia de llegar a acuerdos que beneficien a todos".
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Reflexión sobre experiencias personales (10 min):
   
   
   • Cada estudiante escribe en su cuaderno un problema personal que haya enfrentado en la escuela, relacionado con discusiones o falta de acuerdos.
   
   
   • Se les guía con preguntas:
     
     
     • ¿Qué sucedió?
     
     
     • ¿Cómo intentaron resolverlo?
     
     
     • ¿Funcionó la solución?