Plan de clase

Planeación de Clase - 3° de Primaria

Asignatura: Español
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión (45 minutos)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Problema a atender: Diagnosticar la lecto-escritura de los alumnos para conocer el nivel en el que se encuentran.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se cuestiona a los alumnos sobre si han leído o escuchado algún poema, canción o juego de palabras en su comunidad o familia.
   
   
   • Se presentan materiales escritos con diferentes tipos de textos lúdicos (poemas, canciones y juegos de palabras).
   
   
   • Se les invita a compartir su experiencia con la lectura o escucha de estos textos en su entorno.
   
   
   
   



2. Propósito de la sesión:

   
   
   
   
   • Se explica que el objetivo de la clase es conocer distintos tipos de expresiones literarias y disfrutar de su lectura y creación.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura y escucha de textos poéticos y lúdicos:
   
   
   • Se presentan ejemplos de poemas de tradición oral, canciones populares y trabalenguas o adivinanzas de diferentes culturas.
   
   
   • Se invita a un estudiante o al docente a leer en voz alta algunos de estos textos.
   
   
   • Se realiza una dinámica de eco, donde los alumnos repiten versos o líneas de canci