Comprendiendo la Violencia y sus Tipos**

Ulises Rodríguez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Medidas de Protección y Mecanismos de Denuncia en el Rechazo a la Violencia de Género, Sexual y la Trata de Personas


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel: Secundaria - 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


El alumno analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género, y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Problema Interdisciplinario a Atender:


El alumno necesita encontrar formas para comunicar los diversos problemas que ocurren en su entorno.



Sesión 1: Comprendiendo la Violencia y sus Tipos


Fase 1: Inicio (15 min)



  1. Lluvia de ideas inicial: Se pregunta a los estudiantes:

    • ¿Qué entienden por violencia de género, sexual y trata de personas?

    • ¿Han oído sobre casos de violencia en su comunidad o en redes sociales?



  2. Presentación del problema: Se les plantea la siguiente situación:
    "Imagina que en tu escuela o comunidad existe una situación de acoso o violencia de género. Alguien cercano a ti necesita ayuda, pero no sabe cómo denunciar o a qué instancias acudir. ¿Qué harías para ayudar a esta persona?"


Fase 2: Desarrollo (25 min)



  1. Trabajo en equipos: Se conforman grupos y se les entrega una situación específica de violencia (ej. acoso escolar, violencia doméstica, trata de personas).

  2. Análisis de contexto: Cada equipo investiga brevem