Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral desde una Perspectiva Comunitaria

Nivel: Preescolar (3º)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diversos lenguajes
Enfoques: Inclusión y Vida saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Conocer los oficios y profesiones que realizan sus familias
Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario "Los trabajos de mi Comunidad"

Propósito: Explorar los conocimientos previos acerca de los oficios y profesiones de sus familias.
Actividades:

• Conversación inicial: En círculo, los niños expresan qué trabajo hacen sus papás o familiares cercanos.


• Lluvia de ideas: Se registra en una cartulina los diferentes oficios mencionados.


• Juego de roles: Se les invita a representar con gestos y movimientos algún trabajo.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes trabajos en la comunidad.

Sesión 2: Explorando el lenguaje oral para expresar ideas y emociones

Propósito: Desarrollar la capacidad de expresar emociones y experiencias de manera oral.
Actividades:

• Juego "Ruleta de emociones": Cada niño gira la ruleta y describe cómo se siente cuando su familiar va a trabajar.


• Cuento participativo: Lectura del cuento "Mi papá es bombero" y conversación sobre los sentimientos de los