Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de Textos Dirigidos a Autoridades y Personas de la Comunidad

Grado: 2° de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Problema a atender: Falta de motivación e interés en los alumnos para participar en actividades deportivas y discriminación de género en el ámbito deportivo

Objetivo (PDA):

Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.

Primera sesión: Identificación del Problema y Sensibilización

Propósito:
Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género en el ámbito deportivo y reconocer la falta de motivación de los alumnos para participar en actividades deportivas.

Secuencia Didáctica:

1. Actividad de apertura (10 min):

   
   
   
   
   • Se inicia con una conversación guiada sobre deportes. Se pregunta:
     ¿Quiénes practican deportes? ¿Cuáles son sus deportes favoritos? ¿Creen que todas las niñas y niños practican los mismos deportes?
   
   
   • Se proyectan imágenes de diferentes deportes con participación mixta.
   
   
   
   



2. Actividad de desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Se presentan casos de niños o niñas que enfrentan dificultades para practicar deportes debido a estereotipos de género.
   
   
   • Se promueve una discusión grupal sobre la importancia de la inclusión en el deporte.
   
   
   • Se registra en una cartulina la problemática detectada en la escuela: *¿Cómo pod