Plan de clase

Planeación de Clase: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Grado: 2º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Problema a Resolver:

Los estudiantes deben reconocer el derecho de pertenecer a una familia que los proteja, reflexionando sobre la diversidad de familias y la importancia de la inclusión y el respeto dentro de su comunidad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Mi historia y mi familia

Propósito:

Identificar qué es una familia y reflexionar sobre su propia historia personal y familiar.

Actividades:

1. Exploración del tema: Se inicia la clase con una conversación guiada:

   
   
   
   
   • ¿Qué es una familia?
   
   
   • ¿Todas las familias son iguales?
   
   
   • ¿Cómo es tu familia?
   
   
   
   



2. Lectura de cuento: Se presenta un cuento ilustrado sobre diferentes tipos de familias (ejemplo: "Todas las familias son especiales" de Norma Simon).

   
   



3. Actividad creativa: Los alumnos crean un dibujo de su familia y escriben una breve descripción.

   
   



4. Cierre: Reflexión en círculo: ¿Qué aprendimos hoy sobre nuestra familia y las de nuestros compañeros?

   
   

Materiales:

Cuento ilustrado, hojas, colores.

Sesión 2: Diversidad de familias

Propósito:

Comprender que existen di