Plan de clase

Planeación de Clase: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios

Nivel: Preescolar (2º)

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Motricidad fina

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del Movimiento en el Espacio

Propósito: Descubrir y experimentar diferentes formas de movimiento en el espacio mediante juegos y expresiones artísticas.

Inicio (10 min)

1. Juego de calentamiento: "El espejo mágico". Los niños imitan los movimientos del docente con diferentes velocidades y direcciones.


2. Exploración artística: Se muestran imágenes y videos de diferentes formas de movimiento en la naturaleza y el arte (bailarines, animales en movimiento, acrobacias, etc.).

Desarrollo (25 min)

1. Circuito de movimiento: Se colocan estaciones con diferentes desafíos motrices:
   
   
   • Caminar en zig-zag.
   
   
   • Saltar en un pie.
   
   
   • Desplazarse en cuatro puntos (como un animal).
   
   
   • Rodar en el suelo.
   
   
   
   


2. Actividad artística: Los niños crean movimientos inspirados en sonidos de la naturaleza (viento, lluvia, mar) utilizando telas de colores.


3. Motricidad fina: Se pide a los niños que representen con crayones sus movimientos favoritos en un mural colectivo.

Cierre (10 min)

• Reflexión g