Exploración y motivación**
Dafne Puebla
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado
Datos Generales
- Grado: 2º de Primaria
- Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
- Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
- PDA: Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
- Metodología: Proyecto comunitario
- Interdisciplinariedad: Desarrollo de la comprensión lectora
- Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Objetivo de Aprendizaje
Los alumnos elaborarán colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos, garantizando la secuencia lógica de las ideas, la adecuada descripción de personajes y lugares, reforzando así su comprensión lectora y su capacidad para estructurar narraciones de manera colaborativa.
Sesión 1: Exploración y motivación
Propósito
Despertar el interés de los alumnos por la escritura colectiva y fomentar su participación en la construcción de ideas a través del dictado.
Materiales
- Cuentos ilustrados
- Imágenes de personajes y escenarios
- Papel bond y marcadores
- Pizarra y tizas o plumones
Secuencia didáctica
Inicio (10 min)
- Se pregunta a los alumnos: ¿Qué es un cuento? y ¿Cómo podemos inventar uno juntos?
- Se presenta un cuento breve con imágenes y se les solicita identificar el inicio, desarrollo y final.
- Se realiza una lluvia de ideas sobre personajes y lugares que pueden aparecer en una historia.
Desarrollo (25 min)
- En equipos, los alumnos observan imágenes y describen lo que ven, destacando detalles que pueden a