Plan de clase

Planeación de Clase para 2º de Primaria

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Proyecto comunitario: Escritura colaborativa de cuentos y versos rimados

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos elaboran colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Problemática a atender

La poca comprensión lectora de los alumnos.

Enfoques

• Inclusión: Se considerarán estrategias para atender la diversidad en el aula, como el trabajo en equipo, apoyos visuales y adaptaciones para necesidades específicas.


• Pensamiento crítico: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los cuentos y versos en la comunicación y analizarán sus propios textos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y lluvia de ideas (45 min)

Propósito

Los alumnos comprenden la estructura de un cuento y generan ideas colectivas para su escritura.

Actividades

1. Apertura (10 min) - Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Se les pregunta: ¿Qué es un cuento? ¿Qué partes tiene? ¿Qué es un verso rimado?
   
   
   • Se proyectan o leen ejemplos cortos de cuentos y versos rimados.
   
   
   • Se realiza una lectura guiada en donde los alumnos identifican personajes, escenarios y estructura del cuento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min) - Lluvia de ideas y preescritura

   
   
   
   
   • Se divide la clase en pequeños grupos y cada uno propone elementos de un cuento (personajes, lugar, problema y solución).
   
   
   • Se registran las ideas en el pizarrón o en tarjetas.
   
   
   • Se elige colectivamente un tema para desarrollar el cuento o verso rimado.