Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología en la Comunidad

Nivel: Secundaria – 1º
Asignatura: Tecnología
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1: Identificación de Necesidades y Planteamiento del Problema

Inicio (15 min)

• Actividad de apertura: Presentación del tema mediante una imagen o video que muestre cómo la tecnología impacta en comunidades. Se hace una breve discusión para activar conocimientos previos.


• Pregunta detonadora: ¿Qué problemas relacionados con la tecnología existen en nuestra comunidad?


• Dinámica grupal: Se forman equipos y cada uno menciona problemas tecnológicos que observan en su entorno, registrándolos en una hoja.

Desarrollo (25 min)

• Actividad central:
  
  
  1. Los equipos realizan un recorrido virtual o físico por la escuela o comunidad cercana, identificando problemas tecnológicos (falta de acceso a internet, problemas con la basura electrónica, desuso de dispositivos, etc.).
  
  
  2. Se documentan con notas, fotos o dibujos (integrando experiencias estéticas).
  
  
  3. Se elige un problema a trabajar, justificando su relevancia.
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte su problema y justificación con el grupo.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante encontrar soluciones creativas y estratégicas a estos