Plan de clase

Planeación de Clase: Características del Sonido y la Luz

Grado: 2º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Problema a abordar: Los alumnos no identifican las fuentes de luz y sonido.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Experimentar con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

Sesión 1: Explorando la luz y sus fuentes

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se proyectarán imágenes de diferentes fuentes de luz (sol, lámparas, velas, linternas) y se preguntará:

   
   
   
   
   • ¿De dónde viene la luz?
   
   
   • ¿Cómo podemos ver las cosas en la oscuridad?
   
   
   • ¿Cuáles de estos objetos producen luz por sí mismos?
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema: Se hablará sobre la confusión que existe con respecto a qué es una fuente de luz y qué la refleja. Se invitará a los alumnos a descubrir juntos cómo podemos comprobarlo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Se repartirán linternas y diferentes materiales (papel transparente, cartón, vidrio, tela).
   
   
   • Se pedirá a los alumnos que observen cómo la luz pasa o no a través de los materiales.
   
   
   
   



2. Experimentación:

   
   
   
   
   • Se agruparán en equipos y probarán qué ocurre cuando colocan diferentes objetos frente a la linterna.
   
   
   • Se reflexionará con preguntas:
     
     
     • ¿Cómo cambia la luz al pasar por diferentes materiales?
     
     
     • ¿Qué objetos bloquean la luz y cuáles la dejan pasar?
     
     
     
     
   
   
   
   



3. **Registro d