Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Necesidades, Intereses y Sentimientos a Través del Lenguaje

Nivel: Inicial 1º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a abordar: Los niños deben reconocer más el círculo

Objetivo (PDA):

Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min) – Activación de conocimientos previos

• Se inicia con una canción tradicional que contenga palabras sencillas y sonidos repetitivos, fomentando el maternés y el balbuceo, como "Los Pollitos dicen".


• Se muestra una cartulina con imágenes de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa).


• Se invita a los niños a imitar expresiones faciales correspondientes a cada emoción y a repetir palabras clave como "feliz", "triste", "enojado".


• Se pregunta a los niños cómo se sienten hoy y se les anima a expresar sus emociones con gestos y palabras.

2. Desarrollo (25 min) – Exploración y construcción del aprendizaje

Actividad 1: Cuento y Reconocimiento del Círculo

• Se cuenta la historia "El círculo viajero", un cuento breve donde un círculo va encontrando diferentes emociones y amigos en su camino.


• Durante la narración, se enfatizan las palabras clave relacionadas con emociones y figuras geométricas.


• Se usan tarjetas con círculos para que los niños los reconozcan y los coloquen sobre imágenes relacionadas con el cuento