Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: 1º de Primaria

PDA: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Contexto: Rural

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza" y su importancia en el contexto rural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y cómo podemos cuidarla.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se relacionan con la naturaleza en su lugar de residencia.

Sesión 2: Reconociendo los seres vivos (45 minutos)

• Presentar fotografías de diferentes seres vivos presentes en el lugar donde viven los alumnos (animales, plantas, hongos y microorganismos).


• Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos identifiquen qué seres vivos observan en las imágenes.


• Promover la discusión sobre la importancia de cada ser vivo en el ecosistema y cómo podemos cuidarlos.

Sesión 3: Descubriendo los componentes de la naturaleza (45 minutos)

• Presentar imágenes de diferentes componentes de la naturaleza presentes en el entorno rural (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire).


• Realizar una actividad en la que los alumnos asocien cada componente de la naturaleza con su función y características.


• Fomentar la reflexión sobre cómo po