Textos de Divulgación Científica**
Manuel Urias
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase – Español 1º Secundaria
Tema: Textos de Divulgación Científica
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA):
El estudiante identificará las características del texto de divulgación científica y elaborará uno propio.
Enfoque:
- Inclusión: Se ajustarán las actividades a distintos ritmos y estilos de aprendizaje, promoviendo la accesibilidad de la información para todos los estudiantes.
- Interculturalidad Crítica: Se analizarán textos científicos de diversas culturas para reconocer la diversidad del conocimiento y la ciencia desde diferentes perspectivas.
Problema a abordar:
Dificultades para redactar textos e investigar en Internet
Sesión 1: Explorando los textos de divulgación científica
Inicio (10 min)
- Activación de conocimientos previos: Pregunta detonadora: ¿Dónde han encontrado información científica en su día a día?
- Presentación del producto final del proyecto comunitario: Elaborar un texto de divulgación científica sobre un tema que impacte a su comunidad.
Desarrollo (30 min)
- Identificación de características:
- Se proyectarán ejemplos de textos de divulgación científica provenientes de distintas culturas (medicina herbolaria indígena, avances tecnológicos en Asia, investigaciones ecológicas en África, etc.).
- En equipos, analizarán la estructura, lenguaje y propósito de los textos.
- Discusión guiada:
- Reflexión sobre la importancia del lenguaje claro y accesible en la divulgación científica.
- Se abordarán estrategias para la búsqueda confiable de información en In