Plan de clase

Planeación de Clase: Reconocimiento de Ideas y Emociones en Manifestaciones Culturales y Artísticas

Datos Generales

• Nivel: Preescolar 3º


• Duración: 6 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas


• Problema a Atender: Los alumnos no argumentan sus respuestas a preguntas o exposiciones sobre diferentes temas, utilizan solo respuestas cortas o solo palabras sueltas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos explicarán lo que les gusta o disgusta, lo que se imaginan y lo que les provocan las manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, zonas arqueológicas, poemas, artesanías, entre otras), a partir de sus elementos, como formas, trazos, personas, objetos, sonidos y ritmos.

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Exploración de Manifestaciones Culturales y Artísticas

Propósito: Los alumnos identificarán diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes, videos y relatos.

Inicio:

• Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Qué es el arte? ¿Dónde lo podemos encontrar?"


• Se presenta una serie de imágenes y videos breves sobre pinturas, artesanías, danzas y zonas arqueológicas.


• Se realiza una lluvia de ideas con apoyo visual, registrando las respuestas de los niños en una cartulina.

Desarrollo:

• Se invita a los niños a observar con atención y describir lo que ven en las imágenes seleccionadas.


• Se fomenta el diálogo con preguntas como: "¿Qué te hace sentir esta imagen?", "¿Qué elemento te gusta más?"


• En parejas, los alumnos eligen una imagen