Descubriendo el Cuerpo Humano**
ALEJANDRA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: El Cuerpo Humano y su Cuidado
Grado: 1º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Que los niños tengan actividades didácticas
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
- Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano.
- Explicar su funcionamiento.
- Proponer y practicar acciones para su cuidado.
- Argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Descubriendo el Cuerpo Humano
Propósito: Identificar las partes externas del cuerpo humano y su importancia.
Exploración (10 min):
- Se inicia con la pregunta: "¿Qué partes de nuestro cuerpo podemos ver y tocar?"
- Se hace una lluvia de ideas con la participación de los estudiantes.
Investigación (15 min):
- Se proyectan imágenes del cuerpo humano y se comparan con los cuerpos de los alumnos.
- Se entrega una silueta para que los niños dibujen y coloreen las partes externas del cuerpo.
Explicación (10 min):
- Se conversa sobre la importancia de cada parte externa del cuerpo y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.
Cierre (10 min):
- Se organizan en equipos para jugar "Señala y Nombra", donde un compañero menciona una parte del cuerpo y otro la señala en sí mismo.
Sesión 2: ¿Cómo funciona nuestro cuerpo?
Propósito: Describir la función de cad