Plan de clase

Planeación de Clase: La Función Creativa del Español en la Expresión de Necesidades e Intereses Comunitarios

Asignatura: Español

Grado: 1º de Secundaria

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema Comunitario:

Algunos alumnos no se comunican con sus compañeros o maestros y eso causa que no aprendan.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos identificarán una situación problemática de su comunidad, utilizando el pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, a través de la escritura de un cuento.

Sesión 1: Identificación del Problema y Análisis Crítico

Inicio (10 min)

1. Actividad de sensibilización: Se proyecta una imagen o video corto donde se muestre una situación en la que una persona no se pueda comunicar y las consecuencias de ello.


2. Pregunta detonadora: ¿Cómo afecta la falta de comunicación en nuestra vida escolar y comunitaria?


3. Reflexión grupal: Se invita a los alumnos a compartir ejemplos de su vida cotidiana donde hayan visto el problema de falta de comunicación.

Desarrollo (30 min)

1. Lluvia de ideas: Los alumnos mencionan otras problemáticas de su comunidad escolar relacionadas con la comunicación y se registran en el pizarrón.


2. Discusión en parejas: Cada pareja elegirá una problemática y reflexionará sobre por qué ocurre y cómo afecta a las personas involucradas.


3. Plenaria: Las parejas presentan sus ideas al grupo para enriquecer el análisis y se elige de manera democrática u