Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Física
Grado: Secundaria - 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Enfoque pedagógico: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Problema interdisciplinario: Dificultades en la resolución de ejercicios debido a problemas en la interpretación matemática de las cantidades físicas.

Sesión 1: Introducción a las Unidades y Medidas

Inicio (10 minutos)

1. Presentar una situación problema:
   
   
   • Mostrar un video corto o una imagen en la que se observen errores de medición en diferentes contextos culturales (ejemplo: construcción de un puente, ropa de diferente talla en distintos países).
   
   
   • Preguntar a los estudiantes:
     
     
     • ¿Por qué creen que hay diferencias en las medidas en distintos lugares del mundo?
     
     
     • ¿Cómo afecta esto en la vida cotidiana o en la ciencia?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Explicar la importancia de los sistemas de unidades y la estandarización en la Física.

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración guiada (Indagación activa):
   
   
   • Dividir a los estudiantes en equipos y proporcionarles distintos instrumentos de medición (reglas, cintas métricas, balanzas, cronómetros).
   
   
   • Pedirles que midan diferentes objetos del aula utilizando más de un instrumento y comparen sus resultados.
   
   
   • Hacer preguntas como:
     
     
     • ¿Las medidas son iguales en todos los instrumentos?
     
     
     • ¿Cómo podríamos asegurarnos de que las medicion