Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Grado: 4° de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema identificado: Los niños no comprenden la relación entre la autoestima y su rendimiento escolar.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.

SESIÓN 1: Explorando nuestras emociones

Propósito:

Reflexionar sobre las emociones y su impacto en el bienestar personal y social.

Actividades:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Presentación del tema con preguntas detonadoras:
     ¿Cómo te sientes cuando tienes un examen?
     ¿Cómo te sientes cuando alguien te felicita?
   
   
   • Registro de respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Lectura del cuento "El espejo mágico" (sobre la autoestima y emociones).
   
   
   • Discusión en pequeños grupos sobre cómo las emociones influyen en cómo nos vemos a nosotros mismos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   
   • Cada estudiante dibuja una emoción que haya sentido hoy y comparte cómo influyó en su día.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Relacionando emociones y rendimiento escolar

Propósito:

Comprender la relación entre emociones, autoestima y desempeño escolar.

Actividades:

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior con lluvia de ideas en papelógrafos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Juego de roles: En parejas, uno representa