Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Enfoques metodológicos:
✅ Aprendizaje-Servicio
✅ Pensamiento crítico
✅ Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional, Lenguaje y Comunicación, así como Formación Cívica y Ética.

Problema a atender: Que los alumnos sepan cuáles son sus derechos como niños y los entiendan.

Secuencia Didáctica: 3 sesiones de 45 minutos cada una

🔹 Sesión 1: "¿Quién soy y de dónde vengo?"

Propósito: Que los niños reconozcan los elementos de su identidad personal y su pertenencia a una comunidad.

🔸 Inicio (15 min.)

• Se presenta una historia breve ilustrada: “Mi familia y yo”, donde se muestran personajes con diferentes costumbres, idiomas y formas de vida.


• Se hacen preguntas detonadoras: ¿Cómo es tu familia?, ¿Todos en tu familia hablan igual?, ¿Qué costumbres tienen en casa?

🔸 Desarrollo (20 min.)

• Los niños traerán fotos de su familia y compartirán en pequeños grupos lo que más les gusta hacer juntos, qué idioma hablan y qué tradiciones tienen.


• Elaborarán un "Árbol de identidad" con dibujos y recortes que representen elementos importantes de su identidad (su lengua, costumbres, gustos, etc.).

🔸 **Cierr