Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión.
Problema a abordar: No hacer uso adecuado de los valores mediante el cuidado de las cosas, objetos y la naturaleza.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploramos nuestras experiencias y necesidades

Propósito: Identificar y expresar oralmente experiencias personales, necesidades y emociones.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida a los niños y niñas con una dinámica de saludo afectivo.
   
   
   • Conversación inicial: ¿Cómo se sienten hoy? ¿Han experimentado alguna emoción fuerte últimamente?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura del cuento "Las cosas tienen dueño, la naturaleza es de todos".
   
   
   • Reflexión grupal sobre el cuento: ¿Qué aprendimos? ¿Por qué es importante cuidar nuestras cosas y la naturaleza?
   
   
   • Preguntas detonantes: ¿Cómo nos sentiríamos si alguien rompe nuestras cosas? ¿Cómo nos sentimos cuando compartimos y cuidamos lo que nos rodea?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: Los niños representarán situaciones en las que expresan una emoción y una necesidad (ejemplo: "Estoy triste porque perdí mi juguete. Lo necesito para jugar").
   
   
   • Evaluación oral: ¿Cómo se sintieron expresan