Plan de clase

Planeación de Clase: Reflexión y Uso de los Lenguajes Artísticos

Grado: 3º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos utilizarán elementos de los lenguajes artísticos para representar experiencias significativas de su vida cotidiana, como un paseo familiar, una puesta de sol o una comida deliciosa.

Problema a Resolver:

¿Cómo identificar las costumbres, tradiciones y valores de la comunidad mediante la elaboración de un collage de imágenes?

Interdisciplinariedad:

• Artes: Uso de imágenes y materiales plásticos para la elaboración del collage.


• Formación Cívica y Ética: Reflexión sobre costumbres, tradiciones y valores comunitarios.


• Español: Expresión oral y escrita sobre sus vivencias representadas en el collage.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e Identificación (45 min)

Inicio (10 min)

1. Dinámica de activación: Preguntar a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué momentos especiales han vivido con su familia o comunidad?
   
   
   • ¿Cuáles son las tradiciones y costumbres que comparten con sus seres queridos?
   
   
   
   


2. Mostrar imágenes de fiestas tradicionales, reuniones familiares y escenas cotidianas para inspirar la conversación.

Desarrollo (25 min)

1. Trabajo en equipos: Formar pequeños grupos para que platiquen sobre las costumbres y tradiciones de su comunidad.


2. Lluvia de ideas: Cada grupo anotará en una cartulina los valores que identifican en su comunidad (ejemplo: respeto, solidaridad