Plan de clase

Planeación de Clase: Objetos del Entorno y sus Características

Datos generales

Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Estrategia didáctica: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno observa, manipula y compara diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico), entre otros, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y descubrimiento

Inicio (10 min)

• Se presenta a los alumnos una caja misteriosa con diferentes objetos (de madera, metal, plástico y vidrio).


• Los niños intentan adivinar qué objetos contiene la caja solo tocándolos sin mirar. Se fomenta la curiosidad y la imaginación.

Desarrollo (25 min)

• Se presentan los objetos y se realiza un diálogo guiado sobre sus características:
  
  
  • ¿Cómo se sienten al tacto?
  
  
  • ¿De qué material creen que están hechos?
  
  
  • ¿Para qué sirven?
  
  
  
  


• Se organiza a los alumnos en equipos y se les entrega una colección de objetos para manipular y observar diferencias y similitudes.


• Cada equipo elige un criterio para agrupar los objetos y explica su clasificación al grupo.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy?


• Se registra en el pizarrón una lista con las características discutidas.


• Se asigna como tarea traer objetos de casa que consideren interesantes para la siguiente sesión.