Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo (PDA): Expresa y representa con recursos de los distintos lenguajes, la imagen que tiene de sí y de los demás.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Conocimiento del cuerpo humano y el cuidado de la salud personal y colectiva.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Descubriendo quiénes somos

Inicio (15 minutos)

1. Juego de presentación: Cada niño dice su nombre y algo especial de su identidad (su origen, costumbres o idioma que habla en casa).


2. Reflexión grupal: Se conversa sobre la importancia de reconocer quiénes somos y de dónde venimos.

Desarrollo (20 minutos)

1. Actividad artística: Cada niño dibuja su autorretrato en una hoja grande y se observan en un espejo para identificar los rasgos de su rostro y cuerpo.


2. Conversatorio: Se comparte en grupo lo que cada uno observa en sí mismo y cómo se siente con su identidad.

Cierre (10 minutos)

1. Exposición de los autorretratos en el aula y breve socialización de sus características personales.


2. Se finaliza con una canción sobre la identidad y la diversidad cultural.

Sesión 2: Conociendo nuestro cuerpo y cómo cuidarlo

Inicio (15 minutos)

1. Juego "Señala la parte del cuerpo": Se da una indicación y los niños señalan la parte del cuerpo mencionada (ojos, manos, pies, etc.).


2. Exploración guiada: