Plan de clase

Planeación de Clase - Geografía (Secundaria 1º)

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA):

El alumno comparará procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable.
Interdisciplinariedad: Se atenderá el problema "Impacto del entorno en los estilos de vida saludable".

Sesión 1: Identificación del Problema

Inicio (10 min)

• Se presentará un video corto sobre la contaminación generada por diferentes procesos productivos en el mundo y cómo afecta la salud de las personas.


• Se planteará la pregunta detonadora:
  ¿Cómo afectan los procesos productivos al ambiente y a la salud en nuestra comunidad, México y el mundo?


• Los alumnos compartirán sus ideas iniciales en lluvia de ideas.

Desarrollo (30 min)

• Se conformarán equipos de trabajo.


• Se les presentará un problema situacional:

  
  

  "En tu comunidad se ha detectado un aumento de enfermedades respiratorias y contaminación en el agua. Un grupo de investigadores sugiere que esto está relacionado con las industrias y la producción agrícola en la región. Se requiere una investigación para determinar los impactos ambientales y sociales."

  
  

  
  


• Cada equipo seleccionará un caso real (local, nacional o internacional) para analizarlo durante las siguientes sesiones.


• Se asignará la tarea de investigar sobre el impacto de procesos productivos en distintos espa