Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2º

Tema: La Cultura de Paz como una Forma de Relacionarse con Otros

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA)

El alumno construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Problema a Resolver

"Los niños no tienen valores y pelean entre ellos."

Primera sesión (45 minutos)

1. Inicio (Activación de conocimientos previos) – 10 minutos

• Se inicia con una pregunta: "¿Qué pasa cuando discutimos o peleamos con alguien?"


• Se muestran imágenes de niños peleando y niños dialogando. Se pide a los alumnos que describan lo que ven y qué sienten al observar cada imagen.


• Se narra una breve historia sobre un conflicto entre amigos y se invita a los niños a compartir si han vivido algo similar.

2. Desarrollo (Exploración del Problema) – 25 minutos

• Se presenta el problema: "En nuestra escuela hemos notado que a veces peleamos. ¿Cómo podemos hacer que esto ya no pase?"


• Se forman equipos pequeños en donde los niños dialogan sobre por qué creen que ocurren las peleas y qué podrían hacer para evitarlas.


• Se elabora un mapa de ideas en el pizarrón con las sugerencias de los niños.


• Se presenta el concepto de "Cultura de Paz" con palabras sencillas y ejemplos prácticos.


• Actividad práctica: Juego del Semáforo de la Paz
  
  
  • Se les da un semáforo de cartón con los colores:
    
    
    • **Ro