Plan de clase

Planeación de Clase - Aula Preescolar 2º

Datos Generales

Grado: Preescolar 2°
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
PDA (Propósito de Aprendizaje):
El alumno expresa en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío, e indaga en diferentes fuentes de consulta.

Problema a atender:
Los niños no reconocen los fenómenos naturales, sus causas y efectos en la sociedad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica - Sesión (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

Estrategia: Activación de conocimientos previos

• Se proyectarán imágenes y videos cortos sobre diferentes fenómenos naturales como la lluvia, el viento, el calor, la nieve, etc.


• Se hará una lluvia de ideas preguntando:
  
  
  • ¿Qué observan en las imágenes y videos?
  
  
  • ¿Han visto estos fenómenos en la vida real?
  
  
  • ¿Cómo creen que ocurren?
  
  
  
  

Atención a la Inclusión:

• Se utilizarán descripciones auditivas para niños con discapacidad visual.


• Se permitirá la expresión en lengua de señas o pictogramas para niños con discapacidad auditiva.


• Se fomentará un ambiente de respeto para que todos participen.

2. Desarrollo (25 minutos)

Estrategia: Indagación guiada y exploración

• Se realizarán pequeños experimentos para observar fenómenos naturales:
  
  
  • Frío y calor: Se tocarán recipientes con agua fría y caliente, preguntando qué sienten y por qué creen que ocurre.
  
  
  • El viento: Se