Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Conexión con Ciencias Sociales y Matemáticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes analizarán las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compararán con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Primera sesión

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

• Se proyectará una imagen con dos comunidades contrastantes (una con acceso a servicios básicos y otra en condiciones de pobreza extrema).


• Se pedirá a los estudiantes que realicen una lluvia de ideas respondiendo:
  
  
  • ¿Qué diferencias observas entre ambas situaciones?
  
  
  • ¿Cómo crees que estas diferencias afectan la calidad de vida de las personas?
  
  
  
  


• Se anotarán sus respuestas en el pizarrón o en una presentación digital.

2. Planteamiento del problema:

• Se presentará la siguiente problemática a resolver:
  “En México y el mundo existen comunidades con grandes diferencias en su calidad de vida debido a diversas causas. Algunas personas tienen acceso a vivienda, educación y salud de calidad, mientras que otras carecen de estos derechos fundamentales. ¿Por qué sucede esto y cómo podemos contribuir a la solución?”


• Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre la