Explorando la diversidad cultural en México**

Fernanda Riojas

Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Vida saludable
Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable
Objetivo (PDA): Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.
Problema a abordar: Conocer más sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Sesión 1: Explorando la diversidad cultural en México

Inicio (15 minutos)

Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos:
- ¿Qué entienden por diversidad cultural?
- ¿Cuáles son algunos grupos sociales y culturales en México?

Presentación del problema: Se presenta un caso hipotético:
- "Imagina que una revista internacional quiere publicar un artículo sobre los distintos grupos sociales y culturales en México, pero necesitan información real y visual. Nuestra tarea será investigar y crear una exposición artística que represente esta diversidad."

Desarrollo (25 minutos)

Investigación guiada:
- Se dividirá la clase en equipos, cada uno investigará un grupo cultural o social en México (jóvenes urbanos, comunidades indígenas, migrantes, etc.).
- Se utilizarán materiales digitales y físicos para investigar costumbres, vestimenta, comida y arte de cada grupo.